Educație socială. Manual pentru clasa a VII-a

Despre carte

#html-body [data-pb-style=J33LAGE]{justify-content:flex-start;display:flex;flex-direction:column;background-position:left top;background-size:cover;background-repeat:no-repeat;background-attachment:scroll}Cinci motive pentru a alege manualul: 1) Manualul este atractiv, modern și eficient, oferind alternative de predare-învățare centrate pe elev, bazate pe metode participative și țintind dobândirea de competențe multiple.                                               2) Învățarea elevilor este dirijată prin implicarea în activități diverse și de mare atractivitate: studii de caz, dezbateri și discuții, jocuri de rol și simulări, concursuri, analize și interpretări, investigări, realizare de proiecte, evaluări și autoevaluări; toate acestea au fost concepute cu scopul de face din învățare o activitate plăcută și incitantă.                                                                              3) Manualul conține o diversitate de activități de predare-învățare și evaluare dintre care profesorul poate alege pe cele potrivite elevilor, în funcție de experiența și de nivelul de pregătire atins sau de interesele de cunoaștere manifestate. Gradul de încărcare a lecțiilor cu activități de predare-învățare și evaluare poate fi stabilit în funcție de modul în care profesorul va proiecta lecțiile. Astfel, anumite activități vor putea fi efectuate ca activități suplimentare, la alegerea elevilor sau ca proiecte de grup.                                                                                                                                    4) Manualul creează situații în care elevii trebuie să își exprime opiniile, să le argumenteze, să manifeste respect și deschidere către puncte de vedere diferite și dialog. Elevii sunt conduși spre înțelegerea sistemului politic din țara noastră, a mecanismelor democratice și ale statului de drept, precum și a importanței societății civile, implicând participarea cetățenilor la viața publică.                                                                                                                              5) Învățarea este facilitată prin modul de organizare a informațiilor, prin limbajul accesibil, prin claritatea explicațiilor și a modelelor de rezolvare a exercițiilor propuse, prin suportul vizual oferit atât în varianta scrisă, cât și în cea digitală.